人科新聞
一門課，讓不同國家的學生在線上相遇，也讓跨國合作從課堂一路走向更多可能。國立中山大學人文暨科技跨領域學系持續拓展與德國約翰尼斯・古騰堡美因茲大學（Johannes Gutenberg University Mainz, JGU）Study Programme Q+的合作。繼2026年共同開設跨國線上協作學習課程後，Q+計畫負責人Dr. Doris Lindner日前來訪中山大學，與西灣學院、人科學系及國際事務處交流，雙方近期也進一步確認合作方向，未來將從跨國線上課程、暑期工作坊、短期實習到學期交換，讓學生依不同需求與學習階段，逐步累積國際跨域學習經驗。
以藝術文化與社會實踐為核心的公益資助計畫——「法藍瓷想像計畫」，於9月23日在國立臺北科技大學藝文中心盛大舉辦第十屆「教育成果展暨紀錄片首映會」。法藍瓷創辦人陳立恆致詞時表示，期望透過計畫陪伴年輕人走入偏鄉、點亮在地，帶領孩子們深入社區認識家鄉文化並挖掘在地亮點，藉此打開孩子們無限的想像力，並讓善意與愛心不斷流動。
新學期開學，國立中山大學西灣學院熱烈迎接新一屆學生加入學習社群，透過各系所規劃的新生迎新活動，協助學生認識西灣學院的跨域學習特色、校園資源與學習文化。人文暨科技跨領域學系由118級系學會會長林家妤帶領系學會團隊共同籌備119級新生迎新，迎接人文暨科技跨領域學系第一屆共35位新生，透過系所介紹、經驗傳承與互動活動，協助新生建立對未來學習生活的初步想像。
從一本兒童健康手冊出發，如何讓疫苗接種資訊不再只是分散於紙本、家長記憶與不同照護場域之中？人文暨科技跨領域學士學位學程四年級學生白宜巧、吳柔安，以幼兒疫苗接種管理中的資訊落差與人工核對問題為起點，打造「一針不漏 ShotTrack——整合 AI 數位化檢核與自動化推播技術之幼兒疫苗接種輔助系統」，從家長、醫療與托育三端切入疫苗資訊管理，並於教育部所主辦的「2026 年全國人文社會永續行動創新應用競賽」中獲得評審團特別獎首獎肯定。
由海洋委員會主辦的「2026臺灣海洋國際青年論壇」於9月8日、9日在國立南科國際實驗高級中學盛大舉行。本屆論壇匯聚來自全球15國、212位青年學者與學子同台交流。本系學生李祐銨與社會創新研究所夥伴組成的跨域團隊「魚額不足 No Money No Fish」，鎖定海洋資源匱乏與過漁危機，提出一套深具社會參與思維的「漁村模擬經營遊戲」提案，以精準的社會痛點剖析與高度共感的互動機制，在多國激烈競爭中獲評審一致青睞，勇奪銅獎殊榮。
國立中山大學高教深耕「共學‧實踐」計畫參與團隊今夏展開為期12天的「德法國際踏查遊學團」，由機械與機電工程學系副教授楊政融、人文暨科技跨領域學系助理教授夏晧清率隊，帶領8位來自政治經濟學系、資訊管理學系、人文暨科技跨領域學系及國際經營管理碩士學程等不同領域學生，走訪德國拉文斯堡、腓特烈港、斯圖加特、佛萊堡、海德堡、曼海姆、法蘭克福及法國史特拉斯堡，透過學術交流、產學參訪與城市實地觀察，從科技、人本交通、城市治理及跨文化溝通等面向，探索歐洲永續城市的實際運作。
國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程今年（115學年度）正式升格為「人文暨科技跨領域學系」。為慶祝這項重要里程碑，人科系於9月1日舉辦開幕典禮，邀請師生及校內同仁齊聚一堂，共同見證學系發展的新頁。活動以「跨領域小怪獸」主題壁畫揭幕為亮點...
人科學生柳冠宇、顏紹育組成團隊，在夏晧清助理教授指導下，以〈道安步謎路－國小人本通學環境教育實境解謎遊戲〉參加內政部「2026人本環境全國大專院校學生競賽」，從全國眾多參賽團隊中脫穎而出，榮獲創意構想組金獎，並於頒獎典禮中接受行政院長卓榮泰親自頒獎表揚。對學生而言，這不僅是一座競賽獎項，更是從興趣出發、結合大學跨域學習，最後將創意轉化為真實成果的重要肯定。
本次比賽以專題原型「高齡課程服務」為核心，結合高雄在地高齡族群的實際需求，規劃並打造一系列適合年長者參與的課程。期望透過循序漸進與做中學的學習方式，鼓勵高齡者以開放且不害怕的心態接觸新科技，在「做中學」的過程中提升數位能力，實踐「活到老，學到老」的理念。
國立中山大學人文暨科技跨領域學士學位學程於2026年6月6日舉辦「跨領域自主學習領航夥伴計畫第六期期末成果海報展」，本期共有五組學生團隊報名，透過海報展示與成品說明，呈現總共10週的自主學習歷程與成果。本次計畫除了人科學程的學生之外，還有電機系碩士生參與，展現計劃多元跨域核心的特色。
