幾何叁數

人科學程 113 級專題海報展示

 

音為有你

曾郁喬 鄭宇同

指導老師：張淑美　教授

根據內政部與衛福部資料可知，台灣失智人口已成長至約32萬人，且其中96%為65歲以上長者。面對逐年上漲的失智比例，我們可以用何種方式延緩呢？
查找相關文獻後，我們著重在將「運動」與「音樂」做結合的音樂治療，因此構想了一套8週課程，讓長者創作出屬於他們的一首歌，並用這首歌幫助身體活動以預防失智。
而我們將課程應用在一般長者與失智長者後，紀錄下結果，最後整合成一套具永續性與宣傳性的「Music for love 教材包」。

 

論聊天機器人之於大學生心理壓力改善之影響

詹雅茜

指導老師：楊政融　教授

大學生常因環境、工作、社交等因素導致心理問題產生，根據衛服部統計2014年到2022年的20到24歲自殺率增加90%。傳統心理諮商容易受限於外物，以致心理資源分布不均，無法讓真正有需求的人得到應有的幫助。市面上雖已存在解決心理問題相關之聊天機器人，可卻無中文介面的聊天機器人，且客群較廣泛無鎖定於大學生。因此，本研究客群鎖定在既有課業壓力也可能面臨出社會壓力之大學生族群，希望藉此探討聊天機器人之於大學生壓力之效益，並就聊天機器人改善大學生心理壓力的成效、大學生對於聊天機器人之於傳統諮商的接受程度進行揭露。

 

彩妝品包裝減塑設計

陳艾妮 黃靖珈 徐瑋翎

指導老師：楊政融　教授

本研究旨在改進彩妝品生產和使用，減少塑膠浪費，推動可持續發展。研究以口紅為改良對象，經深入分析和利害關係者評估，提出改進方案。方案包括使用可回收材料製作口紅，實現包裝外殼的循環使用，以減少塑膠垃圾產量、降低成本，並促進產品再生利用。這項研究為環保和永續口紅的生產與消費提供了框架，有助於全球環保和資源可持續利用目標的實現。

 

海洋沉浸計畫

施驊宸 蘇宸儀

指導老師：陸曉筠　教授

感受海洋與生活的親近，拓展海洋保護意識的契機！
生活在依山傍海的國立中山大學校園裡，與大海共存是日常的一部分，環境保護這件事對我們來說不只是一個網路標語或口號，而是生活。
「打破同溫層框架」，透過創新、互動、科技化的沉浸式展覽手法，讓原本沒機會親近海洋的人，可以透過沉浸體驗打破與海的距離、認識環境現況，並引導參與者志願地在實際生活上做出改變！

 

Moody Monster  你的放鬆訓練小幫手

趙于傑 張姿怡

指導老師：張淑美　教授

2022年，疫情的情況下，憂鬱比例不斷攀升，也許我們都需要一個情緒的出口...
現今資訊傳播快速、生活步調緊湊，大環境的競爭激烈導致壓力如山，這些都讓人們忽略了自身的心理狀況。
我們結合心理學與科技，透過最容易進入生活的媒介_APP，搭配多項訓練、功能、積分系統與設計的虛擬角色，讓使用者養成習慣，以提高人們對壓力的管理，預防壓力導致情緒問題打亂平和的生活。
期望針對有因壓力而輕微負向情緒表現而無法抒發者，提供高隱私性、不受時間地點侷限、簡單上手的工具，以找到適合自己的放鬆方式，來降低心壓力，提高自我管理能力，進而更了解自己並提高生活水平與身心理健康。

 

孩童手機過度使用與家庭關係

賴建佑 賴姿羽

指導老師：宋世祥　教授

試著想想在現在生活被科技環繞的時代，手機是否變得更容易取得？孩童接觸與使用手機的機會是不是也變得更頻繁？這樣的社會環境下，孩童也逐漸開始利用手中的科技產品去認識這個世界，使孩童在自制力尚未成熟下，對手機產生高度依賴及成癮，如此一來不僅影響孩童的生活，也可能影響其腦部發育等問題。
而在這樣的議題下，父母便是其中最重要的人物之一，因為父母若能夠在事前先給予孩子正確的手機使用方式，以及一同訂定適切的家庭準則，則能夠大大地避免此一問題的發生，但是大多父母都是第一次在這樣科技的時代下育兒，因此我們希望透過我們的努力，讓更多的人可以看到這樣的議題，除了使孩童都可以有基本的手機使用知識，家庭也能夠在科技化的環境下更健康的去生活，並適時地放下手機，重拾與身旁事物的對話。

 

遊建業

李庭薇 王毓璟

指導老師：謝如梅　教授

建業新村的歷史可以從1895年開始追溯，從日治時期到眷村時期，再演進到如今多元發展的以住代護時期⋯⋯如此多樣的面貌將在遊程中一一為大家呈現！首先以歷史導覽作為開端，帶遊客漫步建業新村，對建業新村產生初步認識，再來便帶大家穿越時空，回到約莫七十年前的建業新村，扮演三個個性迥異的主角，以不同的角度認識眷村，身歷其境的發掘當時的故事。在以住代護推廣中，也有許多文創工作坊、手作職人入住建業新村，本次遊程也結合各位職人的專長，帶給大家兩場貼合劇情的工作坊，不僅體驗當時眷村的手作人情味，還能看見建業新村現今的發展。
專家的歷史導覽，貼合劇情的豆腐乳、小板凳工作坊，還有晚間的星空電影院，帶給大家豐富的眷村生活一日遊。

【遊戲導覽】網頁遊戲將以眷村中的軍人、少女，以及誤入此時空的時空旅人為角色，跟著他們一起認識建業新村昔日的樣貌吧！和現今的發展，輕鬆活潑的接觸建業新村的全貌！
【職人帶路】遊程穿插兩場手作工作坊，讓入住建業新村的職人手把手帶你製作豆腐乳、小木凳，動手製作出眷村的人情味。
【寓教於樂】不只是文化教育活動，更是結合線上線下的實境解謎體驗，只有到現場才能解開的謎題，等你來發掘。

 

零淨校園

張栢瑄 邱冠智

指導老師：夏晧清　教授

「零淨校園」計畫的目標是將大學校園打造成以人為本的環境，來減少校園內的私人燃油運具使用率，以利於達成校園淨零排放和零死亡願景。在氣候變遷影響日益嚴峻的未來，本計畫之內容也可做為他校推動零淨校園的參考。

 

我有億點靈感

朱怡蓁 陳昱婷 蔡恩琳

指導老師：趙可卿　教授

隨著108課綱的實施，國小學童的興趣探索日益受重視，但經濟弱勢學童卻缺乏多元興趣探索機會。而「我有億點靈感」便是為解決這問題並協助他們嘗試不同領域而誕生。透過以線下工作坊結合線上平台 VR360 虛擬實境技術的興趣整合資源，讓學生不只可以透過實體接觸及操作學習，回家後也可以透過360場景及問答挑戰複習深入了解該領域，在培養興趣的同時適應科技發展。

 

作伙

方如瑩 易駿晟

指導老師：謝如梅　教授

「作伙」是台語發音，中文的意思是「一起」，我們的專題是想要讓青銀兩個世代的人能夠一起合作，創造無限的可能，透過跨時代的交流、互助，使長輩正向的自我肯定、貢獻所長，進一步改變大眾對於「老」、「高齡」的刻板印象，而作伙的後面放了底線，表示這邊可以填上任何想要一起做的事情

 

海龜寶寶歷險記

李孟臻 王靖

指導老師：陸曉筠　教授

海龜寶寶歷險記是一個關於海洋保護及減塑的專題，旨在激勵大眾培養減少塑膠使用的習慣。我們以海龜成長的過程為背景，當使用者上傳現實中的減塑行為時，可幫助虛擬海龜在APP中成長。隨著海龜成長，使用者也能獲得一個特別的獎勵：海生館拯救的海龜的小檔案。
我們的目標是將現實與虛擬相結合，讓人們透過手機APP培養減塑的習慣，同時實際參與保護海洋生態。

 

聽我話動畫

吳柏易

指導老師：謝如梅　教授

利用Podcast推廣動畫產業之成效。有鑒於台灣動畫製作產業的持續衰退，這 項專題讓大眾在被美、日等動畫潮流下也能發現台灣動 畫的亮點，理解更多產業界的新知和故事，並利用創新方案透過Podcast自媒體行銷，讓閱聽眾對台灣動畫產業的理解從接收、關注轉變到支持，來達到推廣之成效。

 

情感時尚

王鈺雪

指導老師：宋世祥　教授

「情感時尚」是一個微型服裝故事展，專題緣起是發覺現代快時尚造成的各種問題，比如服裝快速換季及服裝大量剩餘的問題，因此此展覽透過有情感連結且多樣化的服裝故事去做展現，期望引發觀展者對於服裝購買及丟棄的省思。

 

 

聯絡主辦單位

如您有任何問題，請聯絡人科學程 張家毓助理 07 - 5252000 分機＃5740

主辦單位｜人文暨科技跨領域學士學位學程
承辦單位｜人科學程 115 級系學會
策展團隊｜黃冠臻 鄧語芸 陳孟涵
參展團隊｜人科學程 113 級全體畢業生
網頁製作｜施驊宸